为深化青少年国防教育、环保意识与心理健康教育的有机融合，7月8日，西安工业大学建筑工程学院"青衿润心行"实践队充分发挥专业优势，创新推出"国防绿盾，心灵护航"亲子研学活动，通过兵器馆探秘、校史馆寻踪、家庭教育心理讲座、环保主题辩论等沉浸式体验，引导青少年构建"内外双重防护体系"，让20组家庭在知识探索的同时获得心灵的成长和启迪。  

开营仪式：从家国安全到心灵防线

开营仪式在教2-108教室正式启动。实践队志愿者通过三个主题鲜明的科普视频，系统性地向孩子和家长们阐释了国防建设、环境保护与心理健康的密切关联。仪式上，当《兵工七子》的视频展现学校在国防科技领域的辉煌成就时，实践队队员适时引导："这些突破性成果背后，是科研人员千百次失败后仍坚持的心理韧性。"《零碳建筑长啥样？》视频中绿色建筑的智慧设计令孩子们惊叹不已。实践队创造性地提出"心灵环保"理念："就像建筑需要通风采光，我们的心灵也需要定期'净化'和'节能'。将科研韧性、建筑节能等专业概念转化为心理成长要素，体现了实践队将心理健康教育具象化、生活化的设计理念。家长王女士感叹："原来保家卫国和守护心理健康是相通的！"  

场馆探秘：刚柔并济的心理课 

兵器馆：环保视角看装备    

开营仪式结束后，活动进入实地参观环节。实践队突破传统解说的单一模式，设计了“可回收材料大搜查”任务，引导孩子们从环保的角度观察国防装备。实践队联合兵器馆专业讲解员为孩子们介绍各类武器装备，重点讲解了军工产品中的环保设计理念。在参观结束后，志愿者通过"可回收材料识别"等互动环节与孩子们探讨可回收材料制造的武器部件，加深青少年在实践中对国防环保知识的学习和对心理教育的认知。从坦克的坚固联想到心理韧性，从导弹的精准类比专注力的重要性。这种创新的心理教育方式，让国防装备展现出全新的人文内涵。"以前只觉得兵器很酷，现在明白它们也教会我们如何变得更强。"一位参与活动的孩子如是说。

校史馆：传承中的心灵养分

校史馆的参观进一步深化了主题。 校史馆里，历史的厚重感扑面而来。在志愿者的引导下，小孩子开始从照片和校园历史中寻找国防与环保的关联。“以前的军工厂也会注意减少污染！”“现在的武器设计更环保了！”孩子们一边记录，一边和家长讨论，国防与环保的双重理念在探索中逐渐清晰。 不仅如此，老一辈兵工人艰苦条件下仍保持乐观积极的心态更为孩子的心理健康提供精神养分。

家庭教育心理讲座：“滋养型父母”如何养成

当孩子在兵器馆中研学的同时，实践队特邀请心理中心左广霞老师为家长带来了家庭教育讲座，与孩子研学内容形成“国防硬实力+心里软实力”教育闭环，帮助家长解析“滋养型”教育理念，转变传统说教模式，学习积极倾听等亲子沟通方法，建立尊重、包容的家庭教育体系，助力家长从管教者到成长伙伴的角色转变。"以前总觉得孩子闹情绪是不听话，现在明白了这是需要关注的信号"，一位家长在讲座结束后分享道。

思辨沙龙：心灵与智慧的碰撞

教7-213教室变成了小小辩论场，沙龙环节将活动推向高潮。实践队的志愿者们组织了一场趣味辩论赛，主题是“军工事业是否应关注环保”。辩论赛伊始，志愿者抛砖引玉，引导小朋友们展开辩论，“军工企业要环保，因为地球是大家的！”“可是国防更重要，环保可以慢慢来！”正反方你来我往，碰撞思辨火花，最终大家达成一致，认为“军工事业应关注环保”。在这场碰撞中，辩论不仅停留在观点交锋，更成为一次生动的情绪管理实践。保护环境和守护心理健康同等重要。

辩论赛结束后，志愿者向小朋友们赠送了未来环保武器图，小朋友可将其作为参考，在研学结束后设计自己心目中的环保武器，旨在鼓励小朋友将今日所学环保理念与国防科技创新性结合，深入理解其中的内涵。

结营表彰：小小卫士，大大责任

最后是结营表彰环节，活动进入尾声。实践队为小朋友颁发了“心理绿盾”贴纸勋章，孩子们骄傲地把贴纸勋章贴在胸前，脸上洋溢着成就感。一位家长感慨道：“这样的活动不仅让孩子学到了知识，还让他们懂得了责任，更懂得了如何守护彼此的心灵，希望以后还能参加！”  

活动在欢声笑语中落下帷幕。但这场研学活动播下的种子，必将在这20个家庭中生根发芽，绽放出更加绚丽的花朵。正如负责人所说："我们不仅要培养守护国家的下一代，更要培育懂得守护心灵的未来栋梁。"这场别具匠心的研学活动，正是对这种教育理念的最好诠释。

图片：刘思思、李哲宇

文字：程玞豪

指导老师：秦亚敏

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