​2026年7月10日，东南大学“Robokids 机器人梦想家”AI推普实践团抵达云南省南华县新时代文明实践中心，开展“千团万人推普强国行”社会实践活动。本次实践以推广国家通用语言文字为核心任务，结合当地彝族非遗资源、青少年阅读教育、红色历史资源，分三大板块开展常态化推普教学工作，覆盖近百名乡村学生。

依托彝族非遗资源，完成技艺标准化记录与传播

实践团走进南华县至善彝绣馆，对接省级火草纺织非遗传承人罗翠英，开展非遗类推普专项工作。传承人系统介绍火草纺织的原料特性、完整手工工序及对应的彝族民俗文化背景，同步在老式木织布机前分步演示织造操作，并配合规范术语讲解工艺要点。

实践师生全程记录完整制作流程，整理技艺相关口述故事，同步完成现场影像拍摄、普通话讲解文稿撰写、图文素材归档。学生分组参与撕取火草纤维、搓捻草线、简易刺绣实操，实操环节要求学生使用普通话交流操作步骤、描述工艺感受，课后设置固定口述环节。

针对非遗对外传播需求，团队整理标准化普通话讲解脚本，统一规范方言转化后的文化表述。以往依靠本土方言口耳相传的彝族火草纺织技艺，通过规范化普通话文本、标准化讲解素材，打破地域语言壁垒，形成了可对外展示、线上传播的标准化内容。

图为非遗传承人罗翠英指导学生体验火草纺织技艺。张棣文 供图

开设常态化阅读课堂，分层开展青少年普通话训练

实践团设立固定读书分享课堂，将普通话教学嵌入日常阅读活动，面向不同年龄段乡村学生设置分层语言训练内容。团队筛选乡土文化读本、中外经典文学、自然科普类读物，学生自主上台分享，以完整、规范的普通话介绍书籍内容、梳理阅读观点。

实践团成员针对学生普遍存在的方言口音、前后鼻音混淆、语句停顿不当等问题现场开展针对性纠正，通过多人互动交流、小组轮流发言等形式，持续训练学生普通话表达流畅度与逻辑能力。日常课余时段，志愿者以通俗易懂的普通话为学生拓展各类课外知识，将通用语言学习融入日常交流场景，持续提升学生日常使用普通话的频次与熟练度。

图为学生上台开展读书分享交流活动。张棣文 供图

联动红色教育阵地，实景研学推进普通话宣讲实训

实践团联合南华县退役军人事务局、本地红领巾讲解员队伍，组织乡村青少年前往张舫烈士纪念广场开展红色实景研学。现场依次完成齐唱国歌、集体肃立缅怀、瞻仰英烈墙等仪式流程。

实践团志愿者分模块使用标准普通话介绍张舫烈士生平事迹、南华本地革命发展脉络、红军过境史实与早期地方党组织建设相关史料。讲解结束后，组织学生分组复述英烈事迹、交流研学收获，将爱国主义教育与普通话口语实训相结合。南华县委宣传部副部长周平表示，东南大学实践团以通用语言为载体开展基层红色教育，校地协同的融合模式，为县域青少年推普与思政教育融合工作提供可参考实践样本。

图为实践团与学生在张舫烈士纪念广场开展红色研学。张棣文 供图

据实践团介绍，本次活动是东南大学结合优势工科专业特色开展乡村推普的专项实践，学校围绕国家通用语言文字推广工作，搭建“推普赋能乡村文化振兴、人才振兴、精神文明建设”的实践框架，将校内专业教学延伸至县域基层，以志愿服务落地语言文字普及相关工作。下一步，实践团将整理本次实践形成的普通话非遗讲解素材、课堂教学方案，形成标准化资料留存，持续跟进南华县常态化线上推普帮扶工作。

图为东南大学实践团与南华师生合影。 张棣文 供图

通讯员：戴嘉绩 张棣文

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